人手一部手机的时代，手机不离手平常写字的机会也越来越少，相信提笔忘字不少家长都遇到过吧！
说出来你可能不相信，天天面对书本的学生们也会出现忘字或写错字的情况，原因自然也是因为平常使用手机导致。家长写错字还可以通过手机查询补救，那学生该应该怎么办呢？
少春中学的建议是：日常总结！
《咬文嚼字》编辑部公布了2020年十大语文差错，少春中学特意挑选4个词语。
受到疫情影响“共渡难关”这个词在社会中频繁出现，而考试原题素材又大多来自于日常生活，考场上出现的概率也就高了不少，所以千万不要把共渡难关写成共“度”难关！
这两个词其实也很好区分，共度一般指时间，例如度日；而共渡一般指空间，例如渡河！而难关指的是难以过去的关口，所以正确的用法是“共渡难关”！
“副作用”出现的原因和共渡难关一样，但不少人会把副作用写成“负作用”，这两个词读音虽然一样但意思却完全不同。
副作用的使用常与药物有关，例如：感冒药的主要作用是缓解感冒症状，副作用是嗜睡。而负作用则是描述不好的一面，例如：父母的溺爱会对孩子产生负作用！
在网络上有不少人使用叹为观止的时候，大多都是用在负面消息中，比如某某不好的趋势发展让人叹为观止，这里叹为观止作用是贬义词，但它其实是一个完美的不能再完美的褒义词！
先看看辞典对叹为观止的解释：形容所见到的事物好到了极点！
所以说负面消息使用“叹为观止”完全是错误的用法，在考试中如果因为这个词而扣分，作为学生来说就太不应该了。
这两年要说什么食物最火，螺蛳粉应该能够占据一席，有不少题目会让同学们分析螺蛳粉爆火的原因，在写的过程中就会发现螺蛳粉变成了“螺丝粉”。
众所周知与“螺丝”搭配的是“螺母”，这两个都是金属制品，主要的作用就是连接与固定；而螺蛳是一种肉质鲜美的食物，如果把螺蛳写成螺丝那完全就是两个意思。
上面这些词出现的频率有点高，即便不会在考试中出现，作为学生来说也应该产生警惕，手机使用的越频繁笔下的字就会越模糊，同时希望学生们不要把电子产品带入学校，以免提笔忘字考试丢分。
你说呢？
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