第一单元知识点归纳
一、我会读
1.易读错的字
闹 nào 捕 bǔ 披 pī 晒 shài 坏 huài 傍 bàng 越 yuè 淹 yān
毁 huǐ 猜 cāi 如 rú 旅 lǚ 察 chá 粗cū
2.多音字
二、我会写
1.重点词语
快活 哪里 连忙 头顶 眼睛 肚皮 孩子 已经 天空 傍晚 花朵 平常 江河 海洋 田地 发动 工作 办法 如果 告别 四海为家 出发 毛皮 那里 知识
2.形近字组词
三、词语积累
1.近义词
快活—快乐 连忙—赶忙 灾害—灾难 平常—平时
奔跑—奔驰 温和—温顺 如果—假如 办法—方法
2.反义词
快活—烦恼 低头—抬头 雪白—乌黑 温和—暴躁
四、背诵
1.《植物妈妈有办法》。
2.《梅花》。
五、课文重点知识
1. 理解《小蝌蚪找妈妈》一文中小蝌蚪变成青蛙的过程。
2.《我是什么》一文中“我”的各种形态和变化过程。
3.理解《植物妈妈有办法》中蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。
第二单元知识点归纳
一、我会读
1.易读错的字
滩 tān 艘 sōu 帆 fān 稻 dào 装 zhuānɡ 耐 nài 疆 jiānɡ 杉 shān
雀 què 锦 jǐn 翔 xiánɡ 猛 měnɡ 麦 mài 桑 sānɡ 肥 féi 戴 dài
2.多音字
二、我会写
1.重点词语
画圆 石桥 队旗 铜号 红领巾杨树 枫树 松柏 木棉 水杉 金桂
丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 春季 秋季 身体 辛苦 冬季 棉衣
2.形近字组词
三、词语积累
1.近义词
采——摘 披——挂 寒——冷 嬉戏——玩耍 保护——爱护 飞翔——翱翔 耕作——劳作 归来——回来
2.反义词
暖——寒 忙——闲 新——旧 肥——瘦
新奇——陈旧 保护——破坏 归来——离去 辛苦——轻松
四、背诵
《场景歌》、《树之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》。
五、课文重点知识
1.积累《场景歌》中的量词。
2.知道《树之歌》中描写了几种树，并能找出文中的比喻句和拟人句。
3.感受《拍手歌》中动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。
4.了解《田家四季歌》中四季农事，感受劳动带来的快乐。
第三单元知识点归纳
一、我会读
1.易读错的字
曹 cáo 柱 zhù 详 xiánɡ 催 cuī 懒 lǎn 糟 zāo 肯 kěn 刮 ɡuā
修 xiū 肩 jiān 束 shù 润 rùn 额 é 沙 shā 乏 fá
2.多音字
二、我会写
1.重点词语
别人 一同 柱子 一边 到底 秤杆 力气 出来 船身 石头 地方 果然 评奖 时间 时候 只要 出国 半年 圆珠笔 开心 以前 还有 台灯 冷清 阳光 明亮 故事 头发 船外
2.形近字组词
三、词语积累
1.近义词
议论——讨论 下沉——下降 果然——果真 端详——打量
参加——参与 伤心——悲伤 仔细——认真 满意——满足
高兴——开心 冷清——凄凉 美丽——漂亮 明亮——透亮
2.反义词
高兴——难过 下沉——上浮 仔细——马虎 满意——失望
明亮——暗淡 放下——拿起 打开——关闭 开始——结束
冷清——热闹 美丽——丑陋乌黑——雪白
四、课文重点知识
1.了解《曹冲称象》中曹冲称象的步骤。
2.理解《玲玲的画》的内容，第7～9自然段常以阅读的形式考查。
3.了解《一封信》中露西给爸爸写信的原因和信的内容。
4.能找出《妈妈睡了》中的拟人句，第2～4自然段常以阅读的形式考查。
第四单元知识点归纳
一、我会读
1.易读错的字
瀑 pù 川 chuān 尤 yóu 绕 rào 胜 shènɡ 纱 shā 境 jìnɡ 产 chǎn欲 yù 潭 tán 著 zhù 城 chénɡ 市 shì 炉 lú 秀 xiù 仙 xiān 部 bù 央 yānɡ 搭 dā
2.多音字
二、我会写
1.重点词语
南郊 那些 山顶 一动不动 云海 巨石 每当 金光闪闪 奇石
群山 名胜古迹 中央 美丽 展现 细雨 风光 山坡 梯田 展开 绿色 五光十色 好客 城市 利用 流动 空气 奇形怪状
2.形近字组词
三、词语积累
1.近义词
秀丽—秀美 神奇—奇妙 闻名—著名 陡峭—崎岖
清晰—清楚 环绕—围绕 展现—展示 茂密—繁茂
2.反义词
陡峭—平坦 清晰—模糊 喜爱—讨厌 美丽—丑陋
茂密—稀疏 热情—冷淡 展开—收拢 隐隐约约—清清楚楚
四、背诵
《古诗二首》，《黄山奇石》第2～5自然段，《日月潭》第2～4自然段。
五、课文重点知识
1.《古诗二首》中，能背诵密默写，能理解诗意。
2.体会《黄山奇石》的“奇”在哪里。能用“像”写句子。
3.感受《日月潭》的优美景色。能找出课文中的比喻句。
4.了解《葡萄沟》的葡萄颜色种类多和葡萄干的制作方法。
第五单元知识点归纳
一、我会读
1.易读错的字
渴 kě 喝 hē 错 cuò 际 jì 堵 dǔ 缝 fènɡ 鹊 què 衔 xián 枯 kū 劝 quàn 趁 chèn 腊 là 吼 hǒu 藤 ténɡ 怪 ɡuài
2.多音字
二、我会写
1.重点词语
坐井观天 井沿 回答 口渴 大话 井口 无边无际 山脚 当作 河边
晴朗 枯草 出去 晴天 正好 清晨 现在 将来 大雪纷飞 一样 从前 细长 绿叶 雪白 可爱 每天 自言自语 南瓜 邻居 奇怪
2.形近字组词
三、词语积累
1.近义词
劝告—劝说 暖和—温暖 哆嗦—颤抖 懒惰—懒散
将来—以后 奇怪—古怪 从前—以前 雪白—洁白
2.反义词
错—对 朋友—敌人 晴朗—阴沉 暖和—寒冷
四、背诵
《江雪》。
（欢迎关注 小学课文朗读 微信公众号）五、课文重点知识
1.明确《坐井观天》中小鸟和青蛙争论的问题，体会故事寓意。
2.理解《寒号鸟》中喜鹊与寒号鸟的不同境遇及其原因。
3.熟读《我要的是葫芦》第2～4自然段，体会反问句，感叹句和陈述句的不同语气。
第六单元知识点归纳
一、我会读
1.易读错的字
毒 dú 蛇 shé 兽 shòu 伤 shānɡ 灾 zāi 训 xùn 继 jì 续 xù
仍 rénɡ 志 zhì 泽 zé 抽 chōu 陡 dǒu 疼 ténɡ 敬 jìnɡ 泼 pō
祝 zhù 敲 qiāo 容 rónɡ 铺 pū 碗 wǎn 寿 shòu 健 jiān 康 kānɡ
2.多音字
二、我会写
1.重点词语
洪水 经常 到处 百姓 灾难 当时 家乡 可是 认为 采用 千千万万 河道 土地 农业 生产 安居乐业 扁担 同志 带领 队伍 会师 红军 常常 来回 战士 白天 晚上 怎样 难忘 泼水节 火红 一年一度 因为 四面八方 龙船 花炮 欢呼 人群 欢乐 清水
2.形近字组词
（欢迎关注 小学课文朗读 微信公众号）
三、词语积累
1.近义词
经常—常常 痛苦—难受 灾难—灾害 继续—连续
驱赶—驱逐 带领—率领 研究—钻研 敬爱—爱戴
2.反义词
痛苦—幸福 敌人—朋友 敬爱—憎恶 欢迎—欢送
欢乐—悲伤 开始—结束 安居乐业—背井离乡
四、课文重点知识
1.理解《大禹治水》内容，体会大禹治水的艰辛和他治水采用的方法。
2.《朱德的扁担》中动宾短语的搭配并积累运用。
3.积累《难忘的泼水节》中描写周总理样子和一起过泼水节的句子。
第七单元知识点归纳
一、我会读
1.易读错的字
宿 sù 寺 sì 危 wēi 辰 chén 恐 kǒnɡ 庐 lú 笼 lǒnɡ 盖 ɡài 苍 cānɡ 茫 mánɡ 雾 wù 淘 táo 顽 wán 暗 àn 岸 àn 街 jiē 梁 liánɡ 甚 shèn 躲 duǒ 添 tiān 柴 chái 烧 shāo 渐 jiàn 冒 mào 烫 tàn 终 zhōnɡ 淋 lín 灭 miè
2.多音字
二、我会写
1.重点词语
于是 无论 海水 船只 远方 连同 岸边 海岸 同时 房屋 行人 一切 不久 出现 散步 出门 起来 空地 唱歌 回家 屋子 旁边 火星 浑身 水汽（欢迎关注 小学课文朗读 微信公众号）
2.形近字组词
三、词语积累
1.近义词
嚷—叫 渐渐—逐渐 连忙—急忙 霎时—瞬间
一切—所有 出现—显现 悠闲—清闲 美丽—漂亮
2.反义词
出—进 黑—白 轻—重 暖和—寒冷 淘气—乖巧 四周—中间 美丽—丑陋
四、背诵
《古诗两首》和《数九歌》。
五、课文重点知识
1.解释《古诗二首》的字、词，并理解诗意。
2.理解《雾在哪里》的内容，会用“无论……还是……都……”写句子。
3.《雪孩子》中雪孩子冲进火里救小白兔的部分，常以阅读的形式考查。
第八单元知识点归纳
一、我会读
1.易读错的字
威 wēi 扯 chě 嗓 sǎnɡ 违 wéi 趟 tànɡ 酪 lào 嚷 rǎnɡ 筝 zhēnɡ
鼠 shǔ 幸 xìnɡ 愿 yuàn 助 zhù 秧 yānɡ 摆 bǎi 翻 fān 栽 zāi
2.多音字
（欢迎关注 小学课文朗读 微信公众号）
二、我会写
1.重点词语
事物 爪子 神气活现 往常 身后 信以为真 哥哥 开始 这时 过来
怎么 仔细 公平 纸船 松果 纸条 上面 快乐 难过 屋顶 和好 高兴 田野 风车 飞快 秧苗 急忙 力气 广场 伤心 路边
2.形近字组词
三、词语积累
1.近义词
茂密—茂盛 寻找—寻觅 违抗—违反 往常—平常
高兴—兴奋 仔细—认真 飘荡—飘扬 难过—伤心
急忙—连忙 容易—简单 结果—结局 仍然—依然
赶紧—赶快 责怪—责备 开始—开端 感谢—感激
2.反义词
茂密—稀疏 违抗—服从 幸福—痛苦 难过—高兴
开始—结束 飞快—缓慢 责怪—赞扬 仔细—马虎
四、课文重点知识
1.理解《狐假虎威》中百兽被吓跑的原因和成语“狐假虎威”的含义。
2.读懂《狐狸分奶酪》的内容，能对狐狸的说法做出判断，初步表达自己的想法。
3.体会《纸船和风筝》一文中，体会松鼠和小熊之间的友谊。
4.读懂《风娃娃》故事内容，根据课后提示讲述故事。