一、比一比，组词。
侠( ) 辩( ) 瀑( ) 蔼( ) 竣( )
狭( ) 辨( ) 暴( ) 竭( ) 峻( )
二、用“然”字组词，并辨别填入底下的句子中。
1.詹天佑不怕艰巨，也不怕讪笑，（ ）接收了工作。
2.功夫悠悠，只有你（ ）如旧。
3.爷爷本年八十岁了，他（ ）还能爬上五指山高峰。
4.这种讲法（ ）错了，以是大师都摇头。
5.气象预告说即日要降雨，黄昏，天上（ ）飘起了雪花。
6.他（ ）处事忙，然而对课余进修并不减少。
三、指出所用的修辞手法。
1.走进这片树林，鸟儿召唤我的名字，露水与我调换目光。（ ）
2.像一曲无字的歌谣，神秘地从五湖四海飘但是起，渐渐明显起来，洪亮起来，由远而近，由远而近…… （ ）
3.列车还好吗本领爬上如许的斜坡呢？詹天佑顺着山势，安排了一种“人”字形线路。（ ）
4.要做航空母舰去长风破浪，要做运载火箭去激动飞船，要像利剑把艰难斩断，要用爱心把寰球贯串。（ ）
5.风风行时，能顶风吹嘘马使倒行，或擎之高中二年级三丈而坠。（ ）
四、观赏领会。
我爱水。以是我爱大海,爱长江,也爱小溪流。然而,我最爱的仍旧湖。
静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的映照下闪耀着时髦的光彩。
我爱好一部分坐在湖畔,看着宁静的湖面梦想。我想,湖中确定有一个光亮的水晶宫,那是鱼儿的故乡,否则它们干什么成天那么高兴?水晶宫里确定有一块宏大发亮的翡翠,否则湖水干什么会绿得如许美?我端详湖面,偶然投一枚石子,让它激发一起道涟漪,或是放一只纸船,让它跟着湖泊荡漾。
静静的湖是心爱的,但雨中的湖更动听。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无量无穷地圆环,像时髦的密斯绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真嘈杂。你看,天际是一起亮光,那是揭幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,常会就要发端了。等豪雨一落,联欢会连忙发端。你看到湖面上朵朵竞相盛开的玉花吗?那是正在袅娜起舞的金鱼密斯头上的玉花。你想领会剧目能否精粹吗?那“哗啦”的雷动般的“掌声”,会把十足都报告你。
湖是美的……
1. “畔”字用音序查字法查假名 ，它在文中的道理是
（①地步的范围 ②边
2. 按照作品的重心，给漫笔加一个题目。
3. 作家从 和 两上面写了雨中的湖。
4. 用“ ”划出文中地过度句,用“ =======”划出文中前后顾问的句子。
5.文中的“礼花”指 ,“礼炮”指 ,
“玉花”指 ,“掌声”指 。
6.正文的抒怀线索格外明显，请找到能表白抒怀线索的句子写在底下。
①
②
③
④
答 案
一、略
二、
决然 仍旧 果然 明显 居然 固然
三、
拟人 比方 设问 排偶 夸大
四、
1.P ②
2.时髦的湖 我爱湖
3.春雨飘落时 雷雨到来时
4.过度句：静静得湖是心爱的,但雨中的湖更动听。
前呼：静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的映照下闪耀着时髦的光彩。
后应：水晶宫里确定有一块宏大发亮的翡翠,否则湖水干什么会绿得如许美?
5.“礼花”指 闪电,“礼炮”指 ,雷声“玉花”指 ,水花“掌声”指 雨声
6.我爱水。静静的湖是心爱的,但雨中的湖更动听。静静的湖是心爱的,但雨中的湖更动听。湖是美的……