樊金林同志，中共党员，1941年出生，山西省洪洞县樊村人。1960年隰县师范毕业后，分配到蒲县从事教育工作。
从教四十多年来，他敬业乐教，不求名利，一心扑在教学上，努力学习，不断探索，锐意进取，不仅有较扎实的教育教学能力、专业知识、教学艺术和办学经验，而且工作踏实，严以律己、为人师表、教书育人，全面贯彻党的教育方针，积极改进教育方法，注重理论与实际的结合及学生素质、智力、能力、技能、兴趣的培养，并乐于培养中青年教师，做好传帮带工作，表现出良好的师德，由于他执着的探索，辛勤的耕耘，结出了丰硕的果实，教育教学成绩显著，为***培养出一批富有创造性的新型人才。至今，他教过的学生有的在高级学府继续深造，有的高校毕业后走上不同的工作岗位，有的成了城乡脱贫致富带头人，有的被评为全国优秀班主任及省、地、县骨干教师和学科带头人。
他所带学科、班级、学校多次被评为省、地、县先进集体、文明单位。他本人多次荣获地、县优秀教师、劳动模范、先进工作者等光荣称号和奖励。一九九零年荣获省级德育优秀教师及先进工作者荣誉。
教学之余，他勤于笔耕，善于总结，写出多篇教学经验、体会，在***、省、地、县学术会上交流，撰写的多篇论文在***、省、地以上刊物发表，论文《语文课应强化熟读背诵》编入《教育教学论文汇编》、《现代教育文集》、《中国发展研秀究文库》；论文《加强看图学文教学，提高学生语文素质》载入《中国教师优秀论文集成》、《现代教育文萃》；论文《加强教师自身建设》被选定为第二届全国教育教学学术研讨会会议宣读交流论文，载入《全国教育教学学术文存》一书；论文《小学阅读课要重视朗读训练》被编进《中国基础教育论文大典》、《全国中小学论文选集》、《今日的辉煌》等书，他的传略及业绩被收入《中国人才库》的教育分卷《中国教育专家与教育人才》、《师魂之光》等书。
在一般人的眼中，步入花甲之年退休的同志，大都退出了世俗的纷争，远离了尘世的喧嚣，一心陶醉于天伦之乐和颐养天年的人生境界之中，然而年越古稀的樊金林同志却与众不同。连续在教育界工作40个年头，于2000年退休后，积极投入教育下一代，应聘担任城关小学家长学校教师、撰写志书，为蒲县“三个文明建设”作出了应有贡献。
2000年，蒲县城关小学建立家长学校，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。该校聘请樊金林同志任家长学校教师，为家长讲课，先后讲课80余次，参加学习人数达4000余人。2004年，蒲县撰写第二轮县志，樊金林同志被县志办聘为撰写第二轮蒲县志编辑，受聘后其不计名，不图利，一心扑在撰志工作上，每天按时上班工作不少于8小时，有时多达10多小时，忙而有序、累且超脱，周而复始、乐此不疲的辛勤工作，使其与撰志中的人物、事例融为一体，
仿佛他与志书中的人物同呼吸共命运。这种撰写中的愉悦，构思中的投入，思想上的开阔，使他进入了一个全新的人生境界。
为胜任工作，他不断为自己“充电”，无论多忙，他每天必抽时间阅读古今方志学家的著作，以及名优旧志、阅读全国各地的方志论文，从中吸取营养武装自己。同时，他还虚心向名家求教，向同行学习，及时总结经验教训，在实践中探索前进，修志的专业知识日益增长、丰富，终于使史志领域成为其纵横驰骋的广阔天地。
在修志的过程中，他对编目设置、概述写法、大事记选材、民俗风俗入志、立传人标准等分类，都能提出一些独特性见解。
一分耕耘，一分收获，在短短的几年中，他连续参与了《蒲县年鉴（2000-2009）》8本、《蒲县中学校史》、《蒲县军事志》、《蒲子变迁》、《蒲县第二轮县志》等12本书、志的编撰工作。
2000年退休后，樊金林同志在老干部局荆坡支部任支委，他离岗不离党，退而不休，继续发挥自己的光和热，他对自己严要求，配合三任支部***，热心为离退休老干部服务，倾听他们的心声，反映他们的需求，成为离退休老干部的知心人。
2020年初，新冠疫情爆发后，蒲县老干部局党委号召广大离退休干部为武汉疫情区捐款。接到任务后，樊金林同志和刘元芳同志在支部***陈秋景同志的带领下，先后通过电话，家访等方式，给113名离退休干部讲党中央抗疫的决心和全国人民齐心协力决战疫情的信心，收到捐款壹万叁仟元，圆满完成了局党委交办的任务。
2020年9月，蒲县东岳社区创办优秀史志文化特色图书室，收集整理以家谱、村志、乡镇志和社志为重点的史志资料，为社会、现实、群众三服务，樊金林同志把自己收藏的具有历史价值意义的家谱、宗谱、镇志等十余册图书无私供出，为社区服务发挥了积极作用。
春蚕到老丝方尽，高风亮节留人间，此身到老属于党，一颗红心跟党走。作为一名共产党员，樊金林同志始终把党的宗旨牢记心间，不论在学习上、工作中还是生活方面，总是一丝不苟，兢兢业业。坚持做到不忘初心牢记使命，坚持做到退休不退岗，他以实际行动献礼建党一百周年。他坚信“在中国共产党的领导下，没有战胜不了的困难。”听党话，跟党走，为下一个百年奋斗目标奉献自己的力量。（蒲老局）