中午十点半，中国美院附属小学四年级教室里，语文老师朱一花批改完最后一本作业本，便端起桌上的茶杯向楼梯旁的一个房间走去。来到房门前，她将大拇指搭在黑色指纹锁上，“嘀”的一声，门自动打开。
进入房间，有一小段玄关，右手边是两排精美的教师节贺卡，整齐地悬挂墙上，左手边是一块主题墙，墙上贴着几张老师的生活照和工作照，一侧还有一张“教师公约”上面的字体十分可爱，写着：“回到雅美之家，可以吐槽”；“记得需要常常微笑……”等等的约定。房间里靠窗的一侧是一张圆形讨论桌和一张方形茶几和沙发，另一侧是一张长条形吧台延伸至房间尽头，几张高脚凳整齐地排放在吧台两侧。只见两个年轻的女老师，正坐在吧台上批改作业。
朱老师穿过玄关径直走到房间尽头的水槽边，从上方的储物柜中拿出了一包咖啡粉倒进咖啡机，煮起了咖啡。
朱一花老师
据中国美院附属小学副校长言妍介绍，这间精美的房间是学校为老师打造的“教师之家”。从这学期开始，学校传统的教师办公室没了，全都改装成了这样休闲式的“教师之家”，两个年级的教师共用一间，共三间，分别被取名为“尚美之家”、“雅美之家”、“博美之家”。
其实四年前，学校就在低段开始尝试办公区域改造，办公室作为教师的讨论、休息区，批改作业等办公都在教室完成。借鉴以往经验，学校从今年将这样的办公区改造在全年级实行。经过一个暑假的装修，这个学期初老师们都搬进了新的“教师之家”学校给每个办公室一笔经费，让老师自主装饰自己的“小窝”。
在学校养鱼、喝茶，“办公室”成了温馨小窝
“我们两个年级的老师都喜欢喝咖啡，所以就购买了一个咖啡机，每次累了就来冲杯热咖啡坐在沙发上休息一下，非常惬意。”朱老师说着端起咖啡，在窗口的蓝色沙发上坐下，沙发前的茶几上放着一盆水果，边上还放着绿植作为装饰。
朱老师告诉记者，虽然每间办公室布局一样，但是氛围各有不同，每个教师之家里都隐藏着老师们的小创意和小温馨。比如她所在的“雅美之家”，除了水槽边咖啡机外，吧台上还整齐地放着一排小鱼缸，每个鱼缸里养着一条金鱼和两片睡莲。
“前些日子一个班有一批不要的小玻璃瓶，我觉得扔掉太可惜就想用来养金鱼，大家都很赞成，于是每个老师都养一条，现在每次回教师之家我们最牵挂的就是这些小鱼。”朱老师笑着说。
不同于“雅美之家”活泼，三楼的“博美之家”是高年级老师们的休息区，装饰的氛围给人一种奋进、沉稳之感。一进门，主题墙上“越努力越幸运”几个大字映入眼帘。正在“博美之家”内休息的数学老师胡必泛告诉记者，这里不仅是老师们的休息场所，也是老师开导学生的地方。
“高年级的学生面对升学压力，经常会有些悄悄话想对老师说，我便会带他们来这里泡杯茶，吃一些小点心听他们娓娓道来。”胡老师说。
除此之外，三个“教师之家”的老师们都定制了印有各自姓名和学科logo的专属姓名贴，贴在自己的柜子上，每个“教师之家”的老师们还各自定制了同款水杯。“用同样的东西才是一家人嘛！” 胡老师笑着解释道。
胡必泛老师
办公搬进教室，老师和学生距离更近了
“我们的‘教师之家’设施比以前的办公室完善很多，老师们接水、文印都方便了，而且办公的方式也有很大的变化。”据胡老师介绍，因为没有了原来的固定办公区域，现在学校教师的办公大多在教室完成，每一间教室都有前后两个办公区，前面是上课老师使用的讲台，后面是前一节课教师批改作业或准备教案的地方。
“现在学生们已经习惯了一个老师在前上课，一个老师在后批作业的状态，每节课的课堂作业，我们会在教室内，当着学生的面批改完，接着马上给学生答疑，讲题的效率和做题的效果都提高了不少。”胡老师说，新“办公室”使用半个月下来，他明显感觉到和学生更加亲近了，和学生之间的距离拉近了不少。
同时，胡老师还发现，自从有了教师之家，学生比以前更有礼仪了。“原来办公室的门是一直敞开的，每到课间会有很多学生来交作业、问问题，因为空间开放，大家的说话的声音都很大，还会有跑着进来的现象，但是现在办公室氛围改变之后，每次学生来教师之家找我都会先敲门，进门后他们说话都是轻声细语地，喝茶吃东西也会文雅很多。”胡老师说。
这样的变化，也是学校改造教师办公室的初衷所在。“博雅尚美是学校的育人理念，这次改造教师办公室，既是为了给教师营造一种家一般的归属感，又可以将‘尚、雅、博、美’这样抽象的文化融入到学校环境，通过环境影响老师，以教师的博爱儒雅，服务学生的博学文雅，成就学校的博大高雅。” 言妍说。
来源：钱江晚报·小时新闻记者 梁建伟 通讯员 陈宏程