婴儿出生时，其脑细胞之间联系不够紧密。后来，因为受到周围环境多种刺激，脑细胞之间渐渐地发生了更多的联系。这时候，重复是非常重要的。
重复，可以使细胞和细胞之间的联系更紧密，便于形成良好信息传递回路。如果缺少刺激，脑细胞的生成就很低劣，回路功能也就很糟糕。
到了6岁左右，回路便基本形成。6岁以后，无论再给予多么好的学习环境，这个回路也无法更改了，培养畅通无阻的信息传递通道的可能性已经不复存在。
即便是通过0岁教育出色地打开了大脑回路，使孩子的能力得到了快速发展，也还必须经常性地给予相应刺激，否则，孩子就会停滞不前。只有给予恰当刺激，孩子的能力才会被强化，大脑才会非常活跃地生成回路，而且其组合也相当复杂。
游戏目的
锻炼宝宝动作的灵敏性。研究表明，大脑皮层的成熟程度随手指运动的刺激强度和时间而加快。因此，宝宝手指的灵活运动，是提高大脑两半球皮质机能的有效手段。互动性游戏强调宝宝的参与感和主动性，让宝宝在玩的过程中感受参与的快乐，提高自我意识。
妈妈准备：室内或室外适宜的环境。
游戏步骤
1 妈妈把宝宝抱在怀里，用左手握住宝宝的一只手。
2 妈妈用右手食指点点宝宝的手心，一边点一边念儿歌：“点点豆豆，豆子长大，长大开花，开花结豆，一抓一把。”让宝宝跟着妈妈念。
3 说到“一抓一把”时，让宝宝立即握拳，设法抓住妈妈的食指。
4 也可以互换角色，让宝宝来点豆，妈妈来抓宝宝的手指。
爱心贴士
游戏中应视宝宝的反应灵敏度调整妈妈说儿歌的速度，应该让宝宝能抓住妈妈手指几次，以提高宝宝游戏的兴趣。等宝宝真正能抓住了，妈妈可以再加快速度，训练宝宝的反应能力。
宝宝玩游戏往往不懂得节制，常玩到筋疲力尽或感到厌烦时才肯停下来。如果妈妈能控制宝宝的游戏时间，就可以调节他身体的节奏。早上玩消耗很多体力的游戏，下午就玩有关情绪或感觉的游戏；早上在房间里安静地坐着玩，下午就在外面快乐地嬉戏。此外，必须注意的是，在饭后1个小时之后，才能开始玩有关身体运动的游戏。