王光美家族庞大，兄弟姐妹共有是一人，她排行老七，上有六个哥哥，下有四个妹妹，她是家中第一个女儿，自幼就备受宠爱，什么事情她都得头份，什么事情都把她举在前面。

王光美自幼就聪颖好学，但和那些迷恋国文的女生不同，她的理科特别强，在读中小学时，就是当时“数学三王”尖子之一。

王光美之所以成绩如此优异，和她的母亲有着密不可分的关系，那个年代，很少有母亲支持女儿读书，但王光美的母亲则不然，她是真心希望女儿也能学习好，将来做个有用的的人，所以并没有催女儿们早点结婚什么的。

高中毕业时，王光美原本报考的是清华和燕京两所大学，但因为她英语分数不够，所以就上了辅仁大学，成为物理系的一份子。

大学期间，王光美学习特别刻苦，她没有住校，每天骑自行车上学，夏天的时候胳膊都被太阳晒脱皮了。

不过，王光美也不娇气，她对学习有种近乎痴迷的热爱，那会她学的是光学专业，一直是尖子生。本科毕业后，她又接着读了硕士研究生，学的是宇宙射线。

当时，王光美受“读书救国论”的影响，准备抗战胜利后去美国留学，学成归来后建设国家。

抱着这样的信念，她考上了美国的斯坦福大学和芝加哥大学原子物理系全奖学金博士，如果那会她去美国读书，或许就会是杨振宁或李政道的学姐。

不过，因为一次偶然，她放弃了出国留学的机会。

就在王光美接到通知书的时，王光美经过介绍，成为北平军事调停处中共代表团的英语翻译，为了追求革命真理，她毅然决然地放弃了出国留学的机会，来到北平军调部工作。

其实，在物理界的人都讲，王光美不去从事物理学研究是非常可惜的，而且当时在荷兰的图书馆里还有王光美的学习成绩单，上面写着“数学女王”。

但王光美最终却放弃了自己梦寐以求的读博士的机会，选择了延安，可以看出她对革命的真诚和一片赤子之心。

从大城市走进延安，无论是住的地方，还是饮食，都有很大的差距，但王光美没有任何的不适应，相反她觉得延安的生活很充实，每天和志同道合的同志们在一起工作，内心很满足。

也是在延安，王光美遇到了生命中的伴侣刘少奇。

王光美第一次见到刘少奇，是因为徐冰带她们去看望朱老总，那日朱老总还留她们吃饭，吃饭的时候，康克清说了一句：“一会儿我们也去见见少奇。”

就这样，康克清带着她们来到了刘少奇住的地方。不过，初次见面也只是寒暄几句并没有多说话。

后来，刘少奇又来到王光美她们的办事处和住的地方参观，其实那会刘少奇已经注意到王光美，但王光美还没有过恋爱的经历，完全没有往那方面去考虑。

那会刘少奇的生活其实挺凌乱的，他刚结束了一段婚姻，还有孩子要照顾，工作又特别多，所以组织上也都期望他赶紧脱单。

自从对王光美有了爱慕之情外，刘少奇就一直找机会表白，他又不知如何开口，只能慢慢找机会。

一段时间过去后，刘少奇按耐不住了，就派人去通知王光美，让他到自己的窑洞来一下，王光美还挺意外的。

见面之后，刘少奇有些紧张，也不知道如何招待，慌乱中就把一个脏极小的梨给了王光美，王光美拿到手里，我想了半天说，也不知道怎么吃。

刘少奇看出了她的顾虑，就说：“我这儿有刀”。

王光美削梨的时候，整个梨皮都不掉，刘少奇就找话说：“这是怎么削的，我从来没见过。”

不过，刘少奇还是没有直接表白，而是旁敲侧击地问：“你跟我上晋察冀工作吧！”，

当时王光美没反应过来，就说：“我留在晋西北也是搞这个土地改革，为什么让我上晋察冀？”

结果，刘少奇接着就说了家里的情况，她说自己有五个孩子，孩子岁数是多少，又说自己身体有胃病，还有什么病，身体怎么不好，完全工作没有时间等等。”

王光美一边听，一边想：“这人真挺奇怪的，他跟我说这些干吗呀！”

虽然是铁杆硬汉，但是面对儿女情长，刘少奇还是有些不好意思，果然遇到爱情，硬汉也会有羞怯的时候。

不过，通过这次交谈后，王光美对刘少奇倒是多了一些了解，也开始慢慢关注他，但当时敬仰的成份比较多。

随着接触的深入，王光美渐渐对刘少奇有了不一样的感觉，她发现他身上有很多优点，待人真诚，工作也是兢兢业业，刘少奇对王光美也是关爱有加。

在组织的帮助下，通过进一步的相互了解后，他们终于确定了恋爱关系。

昨天我们刚说了笔画的书写规律，应该怎么学；今天来看看笔顺。想要写好汉字，笔顺和笔画同样重要。

一、一般规则

1、先撇后捺 ： 人 八 入

2、先横后竖：十 干

3、从上到下：三 竟 音

4、从左到右：理 利 礼 明 湖

5、先外后里： 问 同 司

6、先外后里再封口：国 圆 园 圈

7、先中间后两边：小 水

二、补充规则

1、点在上部或左上，先写点：衣 立 为

2、点在右上或在字里，后写点：发 瓦 我

3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋

4、左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷

5、左下右包围结构的字，先里后外：凶 画

6、左上右包围结构的字，先外后里：同 用 风

7、上左下包围结构的字，先上，后里，再左下 医 巨 匠 区

写字笔顺口诀：

从上到下为主，从左到右为辅。

上下左右俱全，根据层次分组；

横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；

中间突出先中①，右上有点后补②；

上包下时先外③，下包上时先内④；

三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥；

分歧遵照《规范》，做到流畅美观。

笔画笔顺易错字

一、横

1 末笔为二：冉（再、苒）——笔顺：竖、横折钩、\[中\]竖、末笔写二。里（理、童）——笔顺：先写甲，后写二。重（踵、董）——笔顺：撇、横、写曰，\[中\]竖、再写二。垂（捶、棰、锤）——笔顺：先写千、后写艹，再写二。

注意：并排三、四横者不按此规律：堇jǐn(谨、槿）——末二笔为竖、横。隹zhuī（谁、难）——末二笔为竖、横。

人们常说：“有理不在声高”，但现实却是，有钱才有说话的底气，有位才有说话的豪气；若是一无所有，你说的话，就是自言自语，自欺欺人罢了。

小钦大学毕业后，去了一家报社，擅长副刊、文艺的她，却被安排做社会新闻的一个助理。因为暂时没有具体的采访任务，平时就是收集下新闻线索，剩余的时间，更多是端茶倒水，打打杂。

一晃三个月过去了，小钦觉得自己没有得到一点长进，就提出了辞职的申请。可是，分派跟她结对的“师傅”却依然不管不顾，还是有什么事都喊她做。

这天，来了一个重要客户，“师傅”像以往一样喊她泡茶。小钦强忍住心头的委屈，像往常一样，精心泡好茶，给他们端上。

“这茶泡得太好了！”小钦刚转身要离开，就听到了客户由衷的赞叹。“师傅”在惊诧中，也端起茶杯，细细品了一口，也止不住地点头“嗯，确实不错！”

语文的边界

就是世界的边界

编者按：

这些古人的名字，你读对、写对了吗？

文 | 陈恒舒

古人出生不久就要取名，成年之后则还要有字。《礼记·檀弓上》说“幼名，冠字”，《礼记·曲礼上》说“男子二十，冠而字”。

名与字之间常常有意义上的联系。较早揭示这一联系的，是东汉班固《白虎通·姓名》：“或旁其名为之字者，闻其名即知其字，闻字即知其名。”

有的名与字意思相同或相近，如诸葛亮字孔明，陶渊明字元亮，“明”“亮”同义；有的名与字意思相反，如端木赐字子贡（“赐”是向下赏赐，“贡”是向上进献），朱熹字元晦（“熹”是光明，“晦”是阴暗）；还有名与字意义相关，如仲由字子路（“由”是经过，与“路”相关），赵云字子龙（《周易》说“云从龙”）。

了解了这一点，可以帮助我们探究古人名字的意义，进而根据音义关系推断其现在的读音。

比如春秋时期军事家伍员（即伍子胥），“员”读yún而不读yuán。“员”读yún有“众多”之意，而“胥”有“都、皆”之意，与“众多”意义相关。

伍子胥

又如晋代人周处（《世说新语》里有他“除三害”的故事），“处”读chǔ而不读chù。周处字子隐，处读chǔ有“居住”之意，引申为“隐居”，古人常说的“处士”即“隐士”。

周处

又如唐代人卢藏用（因隐居终南山而被征召，故有“终南捷径”之讥），“藏”读cánɡ而不读zànɡ。卢藏用字子潜。“潜”与“藏”意义相近，都有“隐藏”之意。

卢藏用

又如唐代史学家刘知几（所著《史通》，是我国最早的一部史学理论著作），“几”读jī而不读jǐ。刘知几字子玄。“几”读jī有“隐微、不明显”之意，与“玄”（玄妙、深奥）相应。

刘知几

又如唐代名相张说，“说”读yuè而不读shuō或shuì。张说字道济，其名字用的是《尚书·说命》商代君主武丁得贤臣傅说而成治道的典故。因此张说的“说”与傅说的“说”同音。至于傅说的“说”，陆德明《经典释文》说：“说，本又作‘兑’，音‘悦’。”据此可知读yuè。

张说

又如唐代诗人刘长卿，“长”读zhǎnɡ而不读chánɡ。刘长卿字文房，其名字来自汉代文学家司马相如。司马相如字长卿，为西汉文章大家，故刘氏以其字为名，而以“文房”为字应之（“文房”指官府掌管文书之处，而司马相如有《谕巴蜀檄》《难蜀父老》等文书作品传世）。而司马相如的名和字又来自战国时期的蔺相如。据《史记·廉颇蔺相如列传》，渑池会后，蔺相如因功劳巨大，被封为上卿。上卿为卿之最高者，亦即众卿之长（zhǎnɡ）。因此，司马相如之字、刘长卿之名中的“长”均应读zhǎnɡ。

刘长卿

又如北宋思想家张载，“载”读zài而不读zǎi。张载字子厚。其名与字典出《周易·坤卦》：“坤，厚载物。”“载”表示“装载、承载”之意时读zài。

张载

又如北宋词人晏几道，“几”读jī而不读jǐ。晏几道字叔原。“几”读jī有“接近、靠近”之意，而“原”有“推究本原”之意（《淮南子》有《原道篇》，韩愈有《原道》），意义相近。

晏几道

又如北宋词人秦观，“观”读ɡuān而不读ɡuàn。秦观初字太初，后字少游。其名与字典出《庄子·知北游》：“……外不观乎宇宙，内不知乎太初，是以不过乎昆仑，不游乎太虚。”“观”在这里是“观察”之意，应读ɡuān。据此，南宋诗人陆游字务观，“观”亦应读ɡuān。

又如南宋诗人曾几（陆游的老师，其诗《三衢道中》入选小学语文教材），“几”读jī而不读jǐ。曾几字吉甫。其名字典出《易·系辞下》：“几者动之微，吉之先见者也。故君子见几而作，不俟终日。”这个“几”是由“隐微、不明显”引申为“事情的苗头或预兆”，这个意义后来也写作“机”。

曾几

又如南宋诗人翁卷（“永嘉四灵”之一，其诗《乡村四月》入选小学语文教材），“卷”读juǎn而不读juàn。翁卷字灵舒。与“舒”（舒展）意义相应的只能是读juǎn（翻卷）。

翁卷

又如金代诗人元好问，“好”读hào不读hǎo。元好问字裕之。其名与字典出《尚书·仲虺之诰》：“好问则裕，自用则小。”这里的“好问”就是我们今天常说的“勤学好问”的“好问”。

元好问

名与字的关系还能帮我们确定古人名字的正确写法。

比如春秋时期鲁国人曾点（字皙，孔子弟子，曾参之父，《论语·先进》“子路曾皙冉有公西华侍坐”章的主角）。皙，古书中或有写作“晳”者，二者字形非常接近，意义则有差别：前者意为“人的肤色白”，后者意为“清楚、明白”（“晳”即“晰”的异体字）。

而曾皙的名“点”则是“小黑点”的意思，显然与“皙”构成反义关系，而与“晳”并无联系。因此从正字的角度来说，“曾皙”的写法才是正确的。

当然，不可否认，古代“皙”“晳”二字确实有通用的情况，但我们今天既然能够分辨清楚，而且已经将“晳”作为“晰”的异体字来处理，在非古籍类的简化字出版物中就不应该再出现“曾晳”的写法。

遗憾的是，2017年颁布的《普通高中语文课程标准》附录的“古诗文背诵推荐篇目”中，却使用了“曾晳”的写法。如果不及时改正，恐怕会对教材编写和评价测试造成消极的影响。

又如东晋学者范甯（《后汉书》作者范晔的祖父，曾注释过《春秋榖梁传》，后世《十三经注疏》中所收即其注本）。现在一些出版物中写作“范宁”。“甯”在现代汉语中一般只作姓氏（读nìnɡ），其余情况均视为“宁”的异体字（读nínɡ或nìnɡ）。

范甯

但在这个名字中仍当作“甯”。因为范甯字武子，其名与字是来自春秋时期卫国大夫甯武子。甯武子名俞，谥武子，孔子曾称赞其“邦有道则知，邦无道则愚，其知可及也，其愚不可及也”（《论语·公冶长》）。以“甯”为名，以“武子”为字，可见对其人的敬重。而三国时人管宁，尽管有些古籍中也写作“管甯”，但其人字幼安，安、宁（nínɡ）意义相近，因此这些“甯”字应视为“宁”（nínɡ）的异体，在简化字出版物中均应转写为“宁”。

又如南宋学者蔡沉（朱熹弟子，曾注释《尚书》，元代以后影响极大）。现在一些出版物中写作“蔡沈”。古籍中均写作“蔡沈”，但古书中的“沈”字有不同的音义：读shěn，是姓氏；读chén，就是“沉没”之意，后来为了区别，才写作“沉”。那我们如何判断这个字究竟是姓氏“沈”还是“沉没”的“沉”呢？蔡沉字仲默，“默”与“沉”意义相关联，而与姓氏“沈”无涉。由此可知“蔡沉”才是正确的写法。

蔡沉

古人的名字是一门很有趣的学问，既有文化价值，又有实用价值。读者如有兴趣，可以参考以下两本书：

一是吉常宏先生的《中国人的名字别号》（商务印书馆，1997年版），泛论古人名、字、号的各种相关知识，是一本可读性很强的概论型、普及型读物；

二是吉常宏先生与其子吉发涵合著的《古人名字解诂》（语文出版社，2003年版），考释自先秦至清代的古人名字之关系，是一本非常好用的工具书。

本文原载《语文学习》2018年第11期